“跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播……”伴着广播里欢快的音乐，同学们在操场上一会儿伸伸腰、甩甩手，一会儿又蹬蹬脚，扭扭脖。欢快的节奏、动感的旋律、整齐划一的动作，让整个操场充满了朝气，充满了活力。这是祁阳市潘市镇松林完小教师们编的新课间操，为了让学生在有限的场地里进行安全运动，达到强身健体的目的。

“双减”政策实施以来，祁阳市潘市镇松林完小深刻意识到“减”字背后的不简单，学校召开行政、班主任等各层面的动员会，经反复研究，结合学校实际，推出了校本化的校内课后服务模式，明确课后服务的方式、内容。

校内课后服务要内容，更要质量。学校由教务处牵头，制定了比较详实的校内课后服务工作实施方案。方案指出校内课后服务要强化作业管理，包括学生自主作业、自主学习、自主阅读、教师答疑等学习活动，同时配备具有责任心的教师进行全程管理，提高学生作业的效率和质量。

学校还结合课程改革、办学特色、学生学习和成长需求，分阶段、分层次开设丰富多彩的体育、音乐、美术、劳动等素质拓展课程。开学第一周，课后服务的第一阶段正式启动，主要以完成作业为主。从第二周开始，课后服务第二阶段逐渐铺开，各年级以学生特性为出发点，开设出符合本年龄段学生的素质拓展课程。学生静下来，阅读、绘画、象棋、红色电影欣赏……每一样他们都很喜欢；学生动起来，气排球、跳操、乒乓球、篮球……每一样他们都全力以赴。

同时，值日老师、学校保安都在各自岗位上尽心尽责，为课后服务的顺利进行保驾护航。

作者：通讯员 朱良挺

责编：李强

来源：祁阳市融媒体中心

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